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在家庭和学校如何为孩子普及性知识？

当孩子对性有了意识的时候，就要注意观察孩子的言行；当孩子对性好奇时，及时用简单明了的话告诉他；当孩子发现男女***不同时，会觉得困惑，家长不要回避，用直接简洁语言解释；当孩子无意撞到父母***，告诉他这是大人的游戏，小孩子不能做。

当孩子早恋时，要教育孩子懂得同学的友谊与情感。

首先，要明白孩子对于性的好奇和认识其实不是大人想象的那么不可言说。他们对于性的好奇就像好奇日常生活中的现象一样正常，大人不必紧张和遮掩。要知道，大人越是敷衍和逃避，越会勾起孩子的好奇心。

其次，要注意普及教育的方式方法，因材施教。如果父母本身掌握有丰富的知识，且能正常对待孩子的提问，那么，可以直接正面回应。如果父母对于孩子的提问不是特别清楚，建议运用绘本阅读的方式，一方面可避免误区，另一方面可避免尴尬😅

最后，我觉得在普及性知识的同时，一定要做安全教育。明确告诉孩子哪些地方不能给别人摸，如果在学校或家里遭遇了这样的事情，该如何处理，向谁求救等等。

希望，所有人的小孩都有正确的全面的性知识，也知道遇到不利境况时该如何面对和处理。

谢谢邀请！

在家庭和学校为孩子普及性知识时，首先要坚持性知识教育、性道德教育以及性法制教育三者统一的原则。只强调性知识教育，没有性法制和性道德的约束和管控，可能危害社会，最终祸及自身。一味地对性知识教育遮遮掩掩，单纯依靠性法制和性道德教育，可能会激发孩子更大的好奇心，神秘兮兮，反会弄巧成拙，所以欲堵还漏不足取。

家庭和学校为孩子普及性知识，建议如下：

1.学校应重视起来，安排专门的课程让孩子学习性知识、性道德和性法制，揭开性的神秘面纱。告诉孩子性是人类成长的正常现象，是一个很自然的事，树立正解的性观念，鼓励孩子把自己所理解的性知识拿出来讨论，不要害羞，不要回避。性教育本身是一个去‘污’的过程，我们应该满足孩子对性知识的需要，以一种渐进、平滑的方式来普及。

2.家长对孩子的性知识教育，也不必遮遮掩掩。如果孩子有性意识和性冲动，家长不必大惊小怪。家长对孩子进行性教育，一般针对孩子所处的不同年龄段***取不同的方式。如果幼儿问起性相关话题，家长可以***取巧妙方式，如做游戏，讲故事等，先转移其注意力；然后找个适当的机会，家长可***用绘本或动画片、卡通***进行讲解， 家长先自行消化，然后告诉孩子。针对学龄儿童，家长可以现身说法，据实回答，切忌恐吓、嘲笑或斥责。孩子从小就接触这些东西，自然得很，不以为怪，所以对此也不会产生特别的好奇心。

3.青春期孩子早恋是一个普遍存在的现象。老师和家长要正面引导和管教，做出必要和善意的心理和思想疏导。老师和家长要告诉青春期的孩子：出现对异性的爱慕和性冲动是很正常的现象，不过这个年龄段的主要任务是读书，为人生打好基础。大家要正视性行为；因为孩子们心智还不成熟，缺乏自控能力，如果过早性行为，可能造成终生的悔恨。

最后，还要提醒的是性教育不仅仅包括知道“什么是性”、性心理、性行为、性道德、性法制等，还包括对自身性别身份的认同。

1.家长要长心（孩子到了一定年龄，家长应及时发现，并巧妙沟通。别粗心大意，要负责任。别以为自己孩子懂事就没有烦恼，我曾听过有父母说:我孩子不可能干这事不可能干那事。我就问，您孩子不是人嘛？）。 2.孩子要放心（孩子遇到问题可以大胆主动放开心胸跟父母沟通，如果有的父母平时都不理解孩子，孩子可以自己去查书，查资料，书店或者网络都可以）😄😄😄

十多岁的小孩适合看什么书？

十多岁的孩子已经是五六年级学生了。识字量已经很大了，可以让孩子有***地读读四大名著，还可以读读《哈里波特》系列，《三毛流浪记》《童年》《笑猫日记》《成长成功》《世界奇观》《十万个为什么》《***如给我三天光明》 《小飞人卡尔松》 《尼耳斯骑鹅历险记》 《古希腊神话》《格列夫游记》《红与黑》《探索发现》《岳飞传》《大自然探险系列》《海天少年科幻***系列》《大作家史努比》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》《地板下的小人》《汤姆索亚历险记》《哈克贝利芬历险记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》，《简爱》《傲慢与偏见》《红岩》《白比姆黑耳朵》《青年近卫军》《卓娅和舒拉的故事》等等，从这些书里，孩子不仅可以积累课外知识，增长语文素养，提高自己阅读、写作能力，开阔自己眼界，同时也从书本上懂得一些人生的哲理，让自己以后进入中学，乃至上大学都后劲十足，甚至一辈子都会受益无穷！

十岁的小孩一般正在读小学四年级或五年级，按照语文教学大纲的要求，这个学段的孩子每年的阅读量不能低于300万字。

至于适合读什么书，我认为应该优先阅读教育部推荐的儿童读物。

四年级和五年级的推荐书目都有15本，如果能全部读完，阅读量远远不止300万字。

如何才能完成全部推荐书目的阅读？我结合自身实践经验提出几点建议：

一、规划好孩子的读书时间。

孩子的每年的上课时间大概九个月，每个月读完一本。寒***和暑***有三个月，***期时间充足，每个月可以读两本，加起来刚好读完15本推荐书目。

二、对于阅读能力较强的孩子，在保证读完推荐书目的基础上，可以适量增加一些大部头书籍或者背诵一些经典古文。

***少年时就读《资治通鉴》和《史记》；冰心7岁就读《三国演义》和《水浒传》；巴金小时候背诵了200多篇《古文观止》，所以他们才能成长为家喻户晓的大文豪。

三、指导孩子进行整本书的阅读。

每个月选择好书目之后，一定要让孩子坚持读完一整本，不可朝三暮四随意更换，这对培养孩子良好的阅读习惯和专注力很有帮助。如果家长能陪着孩子一起读，那是最理想的。每天的阅读任务完成之后，简单和孩子交流一下读书的感悟或收获，能够不断激发孩子的阅读兴趣，形成每日读书的良好习惯。

十多岁正好可以开始构建完整的知识体系。如果之前的阅读是在培养兴趣和习惯，到了小学高年级至初中，就应该有规划，有方法地用阅读搭建知识体系，学习写作，提升认知，找到自己的优势领域。

阅读涉及的范围大约可以分为：历史、哲学、中国、文学、艺术、心理、社会、科普、数学、经济、认知方法、生活健康……每项内容里还可以有分支。可以参考读书平台的分类，或者读书大咖的经验。

不必害怕多、难，每项内容都有从易到难的书供选择。这些是终身学习的内容，读完一轮再循环，一轮比一轮深入。

有几个办法可以尝试：

1.主题阅读：一个时间段内读同一主题的书，除了读书还包括做笔记、写书评。

2.分类阅读：一个时间段内同时读两本书，一本虚构类，一本非虚构类，两类书的主题可以相关。比如读科普类非虚构书可以配上科幻***。

3.书+***：非虚构书可以配同类纪录片看，比如《艺术的力量》有BBC同名纪录片，《糟糕的历史》有书有短剧，都很好看。虚构类就很好办了，很多***都有拍成电影，还不止拍一次，都可以找来看看，跟原著对比一下，大人小孩一起当一回影评人，饭桌谈资也有了。

4.选书注意选出版社。广西师范大学出版社，湛卢，中信，三联，商务印书馆，后浪等等，都很可靠。翻译作品如果是英文的最好看原版，看译作可以选译文出版社、上海译林，注意了解一下译者。不要买缩写版和各种所谓给小学生看的劣质插图版。

以上供参考

首先，你要知道他（她）的天赋在什么地方，因为孩子也不小了，也就是说通过这么多年的观察，你也对他应该很了解，因此要针对这一点选择书籍，当然兴趣也是很重要的，这就要看你的沟通技巧了，比如科学类推荐

1、《趣味地理》

2、元素的故事

3、《昆虫记》

4、《 我的野生动物朋友》

5、《八十天环游地球》

文学类

1、《三寄小读者》

2、《稻草人》

3、《宝葫芦的秘密》

4、《小布头奇遇记》

5、《小兵张嘎》

6、《小英雄雨来》

7、《今年你七岁》

8、《荒漠奇踪》

9、《我要做好孩子》

10、《草房子》

11、《第三军团》

12、《巫师的沉船》

13、《一千零一夜》

14、《伊索寓言》

15、《克雷洛夫寓言》

16、《格林童话》

17、《安徒生童话》

18、《普希金童话诗集》

19、《王尔德童话》

20、《豪夫童话》

还有比如沈石溪的动物***或者是曹文轩的一些作品，还有杨红樱的作品也可以接触，如果文学素养比较高还可以适当接触一些外国名著或者鲁迅、巴金、老舍的作品。

最后不要老是关注孩子喜欢看什么书，首先你自己有没有做到看书的习惯，别找哪些没用的理由，你连自己都不爱看和做孩子榜样，还指望他们来做吗？

良好的教育是从我们为人父母开始，我们的言行举止是小孩的启蒙师。

十多岁的小孩，五六年级的样子。还是多读一些儿童文学，如曹文轩的《草房子》丶《青铜葵花》等，还有《草原上的小木屋》丶《鲁滨逊漂流记》、《狼王梦》《昆虫记》等文学书籍，这些书籍集知识，情感，趣味，思想，哲理，方法和美学于一体，滋养孩子的心灵，丰富孩子的情感体验，提高孩子审美情趣，为孩子的生命成长提供养分和能量，帮孩子树立良好世界观。另外，也该读读四大名著，历史和科谱类书，丰富孩子的知识见闻，提炼想象力，培养写作兴趣等。

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