看看镜子里我们怎么结合的-看镜子里我们结合的样子

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• 1、勺子里的哈哈镜幼儿园中班科学教案

勺子里的哈哈镜幼儿园中班科学教案

怎样给地球治病？...进一步激发幼儿的环保意识和探索兴趣。 延伸活动： “我为地球扫卫生”——清出白色垃圾。

幼儿园科学活动教案 篇2 活动目标 感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。 尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。

幼儿品尝***食品。 教师：我们认识了水果的***，还品尝了一些***食品，如果以后你还发现了其他植物***的秘密，再来告诉大家。

幼儿在玩“哈哈镜”中结束活动。 【活动延伸】 把不锈钢碗、勺子、镜子、杯子、三菱镜等“镜子”投放在科学区中，供幼儿继续探究其中的秘密。

而“探究式学习”是幼儿学习科学的基本方式，能满足幼儿探索的欲望，让科学素养在幼儿的心田中扎根、发芽。 “勺子里的哈哈镜”这个活动是偶然产生的。一天饭前准备就绪了，在温馨的轻音乐中，孩子们都期待着品尝今天的美食。