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发现初中儿子偷看网络***怎么办？

家长可以***取以下措施：

沟通：首先，与儿子进行坦诚的沟通。了解他为什么喜欢看网络***，以及他从中学到了什么。尝试建立互相理解和信任的关系，让他知道你关心他的成长和健康。

引导：在沟通过程中，以积极、开放的态度引导儿子正确地看待网络***。帮助他理解***的虚构性质，并教导他如何区分现实与虚构。此外，可以引导他阅读一些适合他年龄段的书籍、杂志或文章，以拓展他的阅读范围和兴趣。

限制时间：如果儿子过度沉迷于网络***，可以适当限制他的阅读时间。与他协商并制定一个合理的阅读***，确保他有足够的时间进行其他活动和***。

监督：在限制时间的同时，要进行适当的监督。确保儿子没有过度沉迷于***而忽略其他重要的学习和活动。与他一起制定目标和奖励机制，激励他平衡好学习和***时间。

教育：除了沟通、引导、限制和监督外，还要对儿子进行网络安全教育。让他了解长时间盯着屏幕对眼睛的伤害以及不良信息的潜在影响。教导他如何正确地使用网络***，并提醒他保持健康的生活方式。

与学校合作：如果可能的话，与儿子的学校或班主任联系，了解学校在网络安全和健康方面的教育政策。与学校合作，共同促进儿子的健康成长。

寻求专业帮助：如果儿子的行为变得严重影响到学习、生活和健康，或者上述措施无法有效改善情况，可以考虑寻求专业心理咨询或家庭辅导师的帮助。他们可以提供更具体的建议和支持，帮助你和儿子更好地应对这个问题。

总之，发现初中儿子偷看网络***时，要保持冷静、理解并关注他的需求。通过沟通、引导、限制时间、监督和教育等方式，帮助他建立正确的阅读习惯和网络使用习惯，确保他的身心健康和全面发展。

上初一的儿子用手机偷看不合适的***和***，作为父亲该怎么办？

这是青春期最明显的表现

不适合的***和***，想必大家都知道，应当及时的制止，不要一拖再拖，这是一个很严重性的问题

这些不适合的***以及***，像我，看着都脸红，更何况他们呢

青春期会出现一些这些问题很正常，尽早制止，以免酿成大祸

我觉得，你想要的关注点不是他看不合适的***和***，而是他在上课偷看手机。

那些***和***他总归会看到的，迟早的事情，这方面有一大堆相关的文章、***、***作品指导父母如何做好青少年的性教育，我就不在这里浪费篇幅转贴了。

反而是上课不认真听，去偷看手机才是需要好好教育的，初一本来就是打基础的，大量的孩子都是在初中，特别是初一这个阶段出现明显的成绩下滑，结果父母没有足够重视这个问题，最后等到了初三才发现想补都补不回了。

回想初一，那是20多年的事情了，当时非常沉迷***，手机还没普及，都是省吃俭用去街上的书店租***书来看，***陪伴我度过了美好的童年时光，虽然现在30好几了，时不时的还会看一下***。

本人不是很清楚题主所描述的不适合的***和***是什么样的***？如果当中充斥着暴力，***杀戮，那是要制止的，引导孩子回归正常的***和***，而不是粗暴的阻止！

学生时代的你有没有在课堂上偷看***?还记得书名吗？

好有回忆的话题啊，这个当然有了，我还记得我们是前后桌做的上课偷看***还会换着看呢，印象深刻的就是坏蛋是怎样练成的，那么厚一本书我们扯开好几个人换着看，特别有意思，剩下的就是看一些言情*** ***什么的太多了都不记得了

如何评价***《看得见的女孩》？

不知道是不是鬼怪看多了，做噩梦睁开眼睛的时候，四谷见子看到弟弟的脸都没有惊讶，或许已经病入膏肓啦~哈哈哈好了，不吐槽一开始的噩梦了，因为没有什么特别需要说明的。而这一话真的是没有想到呢，见子的爸爸居然是1年前去世了。而动漫也是从最近才能看见鬼怪的，难道这里以后会有暗示的成分吗？

小幽灵已经没问题了

见子已经见多很多次的幽灵和鬼怪了，所以不晓得是不是没有什么恐惧心了，还是免疫了，现在对于小的幽灵们已经见怪不怪了，甚至还想要去偷看和“玩弄”它们。我想***原作者泉朝树老师也是想要表明见子看了很多鬼怪之后对于这些比较小的、又不具备攻击能力的小幽灵们的一丝有趣的看法吧。毕竟小的幽灵都是躲着她走的，而且是小幽灵怕她而不是她怕幽灵。

所以从这里也可以看得出来，作者在用小的幽灵来表明见子见多了幽灵的时候还是会产生一些免疫的，只不过这种所谓的免疫还是得这种小小的、可爱？的幽灵比较好。那也没办法啊，毕竟是幽灵，它们还是会说话的那种，就算是你自己看到了这么大的一直幽灵也是会害怕的呀。

所以说本次的《看得见的女孩》通过这小小的幽灵来暗示见子已经有部分免疫力了。这说明见子通过和鬼怪的接触还是有所成长的，真是难为她了。

试探性幽灵果然没办法呢

就像小的幽灵一样是有免疫力的，而对于试探性的幽灵来说果然还是有点勉强呢，毕竟它可是会主动的和你接触并且进行交流的。所以我一直在想如果你回答它们了，那么结局是不是会吃掉见子同学呢，毕竟见子能看见它们的话，那么和它们交流就变成了理所当然的，所以我还是希望朝树老师也画出几话和它们交流的来呀。毕竟这样真的很有趣呢。

而在第四话中，就像我开头说的一样，将她的爸爸这个幽灵给“放了”出来，想必也是为了将见子的家庭关系给表达出来，毕竟如果不说清楚的话，我们也不晓得她爸爸是不是去世的呀，而且从前3话来看（当然***党除外）确实是对于见子她爸了解的不多的。而从第四话来看对她妈妈的性格也有些说明，所以说第四话主要就是以家庭的人物关系、性格为核心的一话。

而通过第四话的“描述”我们看到了见子的家庭的各种各样的想法以及性格，可以说是本作的看点呢。而通过“布丁的故事”也让我们了解到她爸爸已经去世，她妈妈在支撑他们的家庭来说明见子对于遇见的幽灵什么的出现了一种“合理性”以及“完成幽灵心愿的话，也会成佛升天”这样的设定。

雨宫天的“哀嚎”还不错

整体上来看，除了雨宫天的“哀嚎”之外，第四话其实也没有什么特别需要在意的地方，因为本身就是日常的小故事，所以《看得见的女孩》在动画中果然就是表情包的“收集器”吧~那么你在看了第四话的《看得见的女孩》后，是怎么想的呢？

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